Pengaruh intensitas penggunaan internet dan kompetensi profesional guru terhadap motivasi belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap : (1) pengaruh intensitas penggunaan internet
terhadap motivasi belajar siswa, pengaruh kompetensi profesional guru terhadap motivasi
belajar siswa, dan pengaruh intensitas penggunaan internet dan kompetensi guru terhadap
motivasi belajar siswa SMP Trisula dan MTs Muhammadiyah I Srumbung. Penelitian ini
merupakan penelitian ex-post facto, dengan populasi 265 siswa SMP Trisula dan MTs
Muhammadiyah I Srumbung dengan sampel 70 anak yang dipilih dengan teknik
proportional random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner. Analisis data
menggunakan teknik analisis jalur untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas penggunaan
internet terhadap motivasi belajar siswa, terdapat pengaruh yang signifikan antara
kompetensi profesional guru terhadap motivasi belajar siswa, dan terdapat pengaruh yang
signifikan antara intensitas penggunaan internet dan kompetensi profesional guru terhadap
motivasi belajar siswa SMP Trisula dan MTs Muhammadiyah I Srumbung. Intensitas
penggunaan internet dengan kompetensi professional guru akan berkontribusi positif
terhadap peningkatan motivasi belajar siswa